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La France et ses régions dans la mondialisation — lignes de force et recompositions

Contemporain — Régions françaises et mondialisation

Depuis la réforme territoriale de 2016, la France compte treize grandes régions métropolitaines, dont le poids et l'attractivité dans la mondialisation varient fortement. Certaines régions, portées par des métropoles dynamiques et des secteurs d'excellence (aéronautique en Occitanie, numérique en Île-de-France), s'intègrent fortement aux réseaux mondiaux et européens, tandis que d'autres peinent à surmonter des difficultés économiques structurelles. Les régions jouent un rôle croissant dans l'aménagement du territoire et la gestion des fonds européens, dans une recomposition constante entre compétition et complémentarité. Ce chapitre conclusif mobilise l'ensemble des connaissances acquises depuis la Seconde pour analyser les lignes de force et les recompositions du territoire français dans la mondialisation.

Ce chapitre du programme officiel de Géographie en Terminale porte sur « La France et ses régions dans la mondialisation — lignes de force et recompositions ». Il s'inscrit dans Thème conclusif — La France et ses régions dans l'Union européenne et la mondialisation, correspondant à la période Les territoires dans la mondialisation — mers et océans, dynamiques territoriales, l'Union européenne selon le BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (réforme bac).

Ce chapitre invite à explorer les dynamiques spatiales et humaines à travers Contemporain — Régions françaises et mondialisation. Avec Élu régional comme guide, les élèves appréhendent concrètement les grands enjeux géographiques contemporains inscrits au programme officiel.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : ligne de force, recomposition territoriale, attractivité régionale, inégalités territoriales et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Pourquoi certaines régions françaises profitent-elles davantage de la mondialisation que d'autres ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Élu régional sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Élu régional, qui répond depuis Contemporain — Régions françaises et mondialisation sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

ligne de forcerecomposition territorialeattractivité régionaleinégalités territorialesrégion

Compétences travaillées

Se repérer dans l'espace

Mobiliser les connaissances acquises depuis la Seconde pour analyser le territoire français dans la mondialisation

Se repérer dans l'espace

Identifier les lignes de force et les recompositions du territoire national

Se repérer dans l'espace

Comprendre le rôle des régions dans l'aménagement du territoire et la gestion des fonds européens

« Chaque région a ses atouts — nous ne jouons pas tous la même partie dans la mondialisation, mais nous y jouons tous un rôle. »
— Élu régional
⚠️ Élu régional est un personnage composite imaginé pour ce chapitre, pas une personne réelle — cette réplique illustre un point de vue plausible, ce n'est pas un témoignage authentique.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Pourquoi certaines régions françaises profitent-elles davantage de la mondialisation que d'autres ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Élu régional sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

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Élu régional — fictif

Élu régional t'accompagne pour explorer les réalités géographiques de Contemporain — Régions françaises et mondialisation. En le questionnant, tu ancres des notions comme ligne de force et recomposition territoriale dans des exemples concrets — bien plus efficacement qu'en lisant un résumé.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🌍 Géographie

Niveau

Terminale

Période

Les territoires dans la mondialisation — mers et océans, dynamiques territoriales, l'Union européenne

Référence officielle

BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (réforme bac)

Thème du programme

Thème conclusif — La France et ses régions dans l'Union européenne et la mondialisation

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10 chapitres au programme

Thème 1 — Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation

1.Les routes maritimes mondiales — artères de la mondialisation 2.Les enjeux géopolitiques des espaces maritimes — rivalités et gouvernance 3.La Méditerranée — une mer au carrefour de tensions géopolitiques

Thème 2 — Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation

1.L'Inde — une puissance en émergence aux défis colossaux 2.Les interfaces maritimes asiatiques — nœuds de la mondialisation 3.Les territoires inégalement intégrés dans la mondialisation 4.La France, un rayonnement international différencié

Thème 3 — L'Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes

1.L'UE, acteur de la mondialisation — puissance et limites 2.Les inégalités spatiales au sein de l'UE — convergence ou divergence ?

Thème conclusif — La France et ses régions dans l'Union européenne et la mondialisation

1.La France et ses régions dans la mondialisation — lignes de force et recompositions

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Questions fréquentes sur ce cours

Comment s'est faite la réforme territoriale de 2016 et pourquoi ?+−

La loi NOTRe (2015, effective en 2016) a réduit le nombre de régions métropolitaines de 22 à 13, en fusionnant plusieurs d'entre elles (par exemple Aquitaine, Limousin et Poitou-Charentes formant la Nouvelle-Aquitaine). L'objectif était de constituer des régions plus grandes et plus puissantes économiquement, jugées mieux à même de peser dans la compétition européenne et mondiale entre territoires.

Pourquoi certaines régions s'intègrent-elles mieux que d'autres à la mondialisation ?+−

Les régions dotées de métropoles dynamiques, de secteurs économiques de pointe (aéronautique en Occitanie autour de Toulouse, numérique et finance en Île-de-France) et de bonnes connexions aux réseaux de transport internationaux attirent davantage d'investissements étrangers et de talents. D'autres régions, plus rurales ou marquées par la déprise industrielle, peinent à se positionner sur ces mêmes réseaux mondiaux.

Quel rôle jouent les régions dans l'aménagement du territoire et les fonds européens ?+−

Depuis les lois de décentralisation, les régions gèrent une partie croissante des politiques d'aménagement du territoire (transports régionaux, développement économique, formation professionnelle) et sont les autorités de gestion d'une large part des fonds européens (FEDER notamment), qu'elles répartissent selon leurs priorités de développement, dans le cadre plus large des politiques de cohésion de l'Union européenne.

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