🏛️ Histoire10e année (Ontario)Programme officiel

L'affaire « personne » — les Famous Five et le droit des femmes à siéger au Sénat

Canada — 1927-1929

Après l'obtention du droit de vote aux élections fédérales en 1918, cinq militantes albertaines, dont Nellie McClung, réunies sous le nom de Famous Five, demandent en 1927 si les femmes sont des « personnes qualifiées » pouvant être nommées au Sénat, tel que le prévoit l'Acte de l'Amérique du Nord britannique. En 1928, la Cour suprême du Canada juge que non. Les Famous Five portent alors l'affaire devant le Comité judiciaire du Conseil privé de Londres, plus haute instance d'appel du Canada à l'époque, qui renverse la décision en 1929 et reconnaît les femmes comme des « personnes » à part entière. Cette victoire juridique, connue comme l'affaire « personne », marque une étape décisive vers l'égalité des droits des femmes au Canada.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 10e année (Ontario) porte sur « L'affaire « personne » — les Famous Five et le droit des femmes à siéger au Sénat ». Il s'inscrit dans Domaine A — Le Canada de 1914 à 1929, correspondant à la période Histoire du Canada depuis 1914 selon le Le curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année — Études canadiennes et mondiales (2018), CHC2D.

En étudiant « L'affaire « personne » — les Famous Five et le droit des femmes à siéger au Sénat », les élèves plongent dans Canada — 1927-1929 — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Nellie McClung en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : affaire « personne » (Persons Case), Famous Five, droit de vote des femmes (1918), Nellie McClung. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Pourquoi avez-vous dû porter cette affaire jusqu'au Conseil privé de Londres ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Nellie McClung sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Nellie McClung, qui répond depuis Canada — 1927-1929 sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

affaire « personne » (Persons Case)Famous Fivedroit de vote des femmes (1918)Nellie McClung

Compétences travaillées

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Situer l'affaire « personne » dans le prolongement du mouvement suffragiste canadien

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Expliquer l'argumentation juridique des Famous Five devant les tribunaux

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Analyser la portée de la décision de 1929 pour les droits des femmes au Canada

« On nous a dit que le mot « personnes » dans la Constitution ne nous incluait pas. Nous avons porté la cause jusqu'à Londres, et nous avons gagné le droit de siéger parmi ceux qui nous gouvernent. »
— Nellie McClung
ℹ️ Citation reconstituée pour illustrer sa pensée dans un contexte pédagogique — pas un extrait vérifié d'archive ou de publication.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Pourquoi avez-vous dû porter cette affaire jusqu'au Conseil privé de Londres ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Nellie McClung sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🏛️

Nellie McClung, militante des Famous Five

Nellie McClung répond à tes questions depuis Canada — 1927-1929 — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme affaire « personne » (Persons Case) ou Famous Five directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🏛️ Histoire

Niveau

10e année (Ontario)

Période

Histoire du Canada depuis 1914

Référence officielle

Le curriculum de l'Ontario, 9e et 10e année — Études canadiennes et mondiales (2018), CHC2D

Thème du programme

Domaine A — Le Canada de 1914 à 1929

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La crête de Vimy — le Canada se forge une identité sur le champ de bataille

France — avril 1917

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8 chapitres au programme

Domaine A — Le Canada de 1914 à 1929

1.La crête de Vimy — le Canada se forge une identité sur le champ de bataille 2.L'affaire « personne » — les Famous Five et le droit des femmes à siéger au Sénat

Domaine B — Le Canada de 1929 à 1945

1.La Grande Dépression — vivre dans un camp de secours pour chômeurs 2.L'internement des Canadiens japonais — une communauté déracinée

Domaine C — Le Canada de 1945 à 1982

1.La Révolution tranquille — le Québec se sécularise et s'affirme 2.Le rapatriement de la Constitution et la Charte des droits et libertés (1982)

Domaine D — Le Canada de 1982 à nos jours

1.Le référendum québécois de 1995 — 50,6 % contre 49,4 %2.Le multiculturalisme canadien — une politique unique au monde

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Questions fréquentes sur ce cours

Qui étaient les Famous Five ?+−

Cinq militantes albertaines, dont Nellie McClung, Emily Murphy, Henrietta Muir Edwards, Louise McKinney et Irene Parlby, qui lancèrent l'affaire « personne » en 1927.

Qu'a décidé la Cour suprême du Canada en 1928 ?+−

Elle jugea que les femmes n'étaient pas des « personnes qualifiées » pouvant être nommées au Sénat selon la constitution canadienne de l'époque.

Comment l'affaire s'est-elle terminée en 1929 ?+−

Le Comité judiciaire du Conseil privé de Londres, alors plus haute instance judiciaire du Canada, renversa la décision et déclara les femmes « personnes » au sens légal, aptes à siéger au Sénat.

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