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La France et la construction européenne depuis 1950

Europe, 1950 à aujourd'hui

Depuis la déclaration Schuman de 1950, la construction européenne progresse par intégrations successives : CECA, CEE, Union européenne, monnaie unique. Ce chapitre de CAP retrace les grandes étapes de ce projet né de la volonté de coopération et de réconciliation entre nations européennes, jusqu'aux limites révélées par le Brexit.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en CAP porte sur « La France et la construction européenne depuis 1950 ». Il s'inscrit dans Thème 2 — La France et la construction européenne depuis 1950, correspondant à la période La France depuis 1789 : de l'affirmation démocratique à la construction européenne selon le BO spécial n°5 du 11 avril 2019.

En étudiant « La France et la construction européenne depuis 1950 », les élèves plongent dans Europe, 1950 à aujourd'hui — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Robert Schuman en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : Euro, libre circulation des capitaux, des biens et des personnes, Communauté économique européenne, parlement européen et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Que reste-t-il à construire pour une Europe unie ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Robert Schuman sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Robert Schuman, qui répond depuis Europe, 1950 à aujourd'hui sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

Eurolibre circulation des capitaux, des biens et des personnesCommunauté économique européenneparlement européenUnion européenne

Compétences travaillées

Se repérer dans l'espace

Identifier les frontières de l'espace Schengen et les pays appartenant à la « zone euro »

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Relever les éléments qui caractérisent une ville « capitale européenne de la culture »

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Décrire les activités réalisées dans le cadre d'un jumelage entre deux collectivités locales européennes

Se repérer dans le temps

Construire une frise chronologique montrant les principales étapes de la construction européenne et du processus d'élargissement

« L'Europe ne se fera pas d'un coup, ni dans une construction d'ensemble : elle se fera par des réalisations concrètes créant d'abord une solidarité de fait. (Robert Schuman, 9 mai 1950) »
— Robert Schuman
ℹ️ Citation reconstituée pour illustrer sa pensée dans un contexte pédagogique — pas un extrait vérifié d'archive ou de publication.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Que reste-t-il à construire pour une Europe unie ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Robert Schuman sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🏛️

Robert Schuman, un des « pères de l'Europe »

Robert Schuman répond à tes questions depuis Europe, 1950 à aujourd'hui — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme Euro ou libre circulation des capitaux, des biens et des personnes directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🏛️ Histoire

Niveau

CAP

Période

La France depuis 1789 : de l'affirmation démocratique à la construction européenne

Référence officielle

BO spécial n°5 du 11 avril 2019

Thème du programme

Thème 2 — La France et la construction européenne depuis 1950

Tous les cours de CAP — Histoire

2 chapitres au programme

Thème 1 — La France de la Révolution française à la Ve République : l'affirmation démocratique

1.La France de la Révolution française à la Ve République : l'affirmation démocratique

Thème 2 — La France et la construction européenne depuis 1950

1.La France et la construction européenne depuis 1950

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Questions fréquentes sur ce cours

Qu'est-ce que la déclaration Schuman du 9 mai 1950 ?+−

Robert Schuman, ministre français des Affaires étrangères, propose de placer la production franco-allemande de charbon et d'acier sous une autorité commune — matières premières alors indispensables à la guerre. L'objectif est de rendre une nouvelle guerre entre la France et l'Allemagne « non seulement impensable mais matériellement impossible ». Cette déclaration fonde la CECA (1951), première étape de la construction européenne.

Qu'est-ce que l'espace Schengen et en quoi diffère-t-il de la zone euro ?+−

L'espace Schengen (1985/1995) supprime les contrôles aux frontières intérieures entre les pays signataires, permettant la libre circulation des personnes. La zone euro (1999-2002) est un espace monétaire partageant la même monnaie. Les deux périmètres ne coïncident pas exactement : le Royaume-Uni n'a jamais rejoint ni l'un ni l'autre, la Norvège est dans Schengen sans être dans l'UE, la Bulgarie est dans l'UE sans être (encore) dans la zone euro.

Quelles limites la construction européenne a-t-elle rencontrées récemment ?+−

Le Brexit (référendum de 2016, sortie effective en 2020) a marqué le premier retrait d'un État membre, révélant les tensions autour de la souveraineté nationale. La crise des dettes souveraines (Grèce, 2010) a montré les fragilités de la monnaie unique sans budget commun. Les crises migratoires et le rejet de certains pays d'Europe centrale des politiques d'accueil communes illustrent les limites de la solidarité européenne.

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Sur Parlova, dialoguez avec Robert Schuman, un des « pères de l'Europe » pour explorer les notions de ce chapitre de manière interactive. Accès gratuit, sans inscription.

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