La Suisse et la Seconde Guerre mondiale — la barque est pleine ?
XXe siècle — Suisse (1938-1945)
Pendant la guerre, la Suisse reste neutre, entourée par l'Allemagne nazie et ses alliés. Elle accueille des dizaines de milliers de réfugiés, mais en refoule des milliers d'autres, notamment juifs, après avoir fermé sa frontière en 1942. Certains, comme le policier Paul Grüninger, désobéissent. Des décennies plus tard, la Suisse a dû regarder ce passé en face.
Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 11e année (Suisse romande, PER) porte sur « La Suisse et la Seconde Guerre mondiale — la barque est pleine ? ». Il s'inscrit dans La Suisse au XXe siècle, correspondant à la période 11e année — XXe et XXIe siècles : la Suisse dans un monde de guerres, de blocs et de mondialisation selon le Plan d'études romand (PER, CIIP) — Sciences humaines et sociales, SHS 32 Histoire, cycle 3.
En étudiant « La Suisse et la Seconde Guerre mondiale — la barque est pleine ? », les élèves plongent dans XXe siècle — Suisse (1938-1945) — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Paul Grüninger / Une réfugiée juive à la frontière en est le témoin privilégié.
Les notions fondamentales à maîtriser sont : neutralité, politique d'asile, réfugiés, Shoah et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.
Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Pourquoi as-tu désobéi aux ordres de Berne ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Paul Grüninger / Une réfugiée juive à la frontière sur Parlova.
Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Paul Grüninger / Une réfugiée juive à la frontière, qui répond depuis XXe siècle — Suisse (1938-1945) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.
Notions clés du programme
Compétences travaillées
« Nous avons traversé la forêt la nuit. Le douanier a regardé nos papiers, puis la route derrière nous. »
⚠️ Paul Grüninger / Une réfugiée juive à la frontière est un personnage composite imaginé pour ce chapitre, pas une personne réelle — cette réplique illustre un point de vue plausible, ce n'est pas un témoignage authentique.
💬 Exemple de question posée sur Parlova
Pose cette question (et bien d'autres) directement à Paul Grüninger / Une réfugiée juive à la frontière sur Parlova.
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