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🏛️ Histoire1re secondaire (Belgique, FWB)Programme officiel

Les dieux de l'Égypte et de Rome — les polythéismes antiques

Antiquité — Égypte et monde gréco-romain

Dans l'Égypte des pharaons comme dans la Rome antique, on honorait de nombreux dieux, chacun avec ses fonctions, ses temples et ses fêtes. La religion était partout : dans la maison, dans la cité, dans la politique. Cette mission fait découvrir les polythéismes antiques et ce qui les distingue des religions qui suivront.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 1re secondaire (Belgique, FWB) porte sur « Les dieux de l'Égypte et de Rome — les polythéismes antiques ». Il s'inscrit dans Le fait religieux, une dimension de notre société multiculturelle, correspondant à la période 1re secondaire — le fait religieux dans l'histoire : de l'Antiquité aux Lumières selon le Référentiel de formation historique, géographique, économique et sociale (FHGES) — tronc commun, Fédération Wallonie-Bruxelles (2022).

En étudiant « Les dieux de l'Égypte et de Rome — les polythéismes antiques », les élèves plongent dans Antiquité — Égypte et monde gréco-romain — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Un prêtre du temple de Karnak en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : polythéisme, culte, temple, sacrifice et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Pourquoi faut-il nourrir une statue ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Un prêtre du temple de Karnak sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Un prêtre du temple de Karnak, qui répond depuis Antiquité — Égypte et monde gréco-romain sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

polythéismecultetemplesacrificereligion civique

Compétences travaillées

Mener et construire une démarche historique ou géographique
Différencier polythéisme et monothéisme
Analyser un document et le mettre en contexte
Décrire des pratiques religieuses en Égypte et à Rome à partir de documents
Mener et construire une démarche historique ou géographique
Expliquer les liens entre religion et pouvoir dans l'Antiquité

« Chaque matin, je réveille le dieu, je le lave, je l'habille et je le nourris. Si je l'oublie, c'est l'Égypte entière qui est en danger. »

— Un prêtre du temple de Karnak

⚠️ Un prêtre du temple de Karnak est un personnage composite imaginé pour ce chapitre, pas une personne réelle — cette réplique illustre un point de vue plausible, ce n'est pas un témoignage authentique.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Pourquoi faut-il nourrir une statue ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Un prêtre du temple de Karnak sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🏛️
Un prêtre du temple de Karnak — fictif / Une matrone romaine — fictive
Un prêtre du temple de Karnak répond à tes questions depuis Antiquité — Égypte et monde gréco-romain — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme polythéisme ou culte directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière
🏛️ Histoire
Niveau
1re secondaire (Belgique, FWB)
Période
1re secondaire — le fait religieux dans l'histoire : de l'Antiquité aux Lumières
Référence officielle
Référentiel de formation historique, géographique, économique et sociale (FHGES) — tronc commun, Fédération Wallonie-Bruxelles (2022)
Thème du programme
Le fait religieux, une dimension de notre société multiculturelle

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Jérusalem, Rome, La Mecque — l'apparition des monothéismes
Antiquité et haut Moyen Âge — Proche-Orient et Méditerranée
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La Réforme — quand la chrétienté se divise
Temps modernes — Europe et Pays-Bas (1517-1566)
→
Les Lumières — vers un nouveau rapport au religieux
XVIIIe siècle — Europe et Pays-Bas autrichiens

Tous les cours de 1re secondaire (Belgique, FWB) — Histoire

4 chapitres au programme

Le fait religieux, une dimension de notre société multiculturelle
1.Les dieux de l'Égypte et de Rome — les polythéismes antiques2.Jérusalem, Rome, La Mecque — l'apparition des monothéismes3.La Réforme — quand la chrétienté se divise4.Les Lumières — vers un nouveau rapport au religieux

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