🏛️ Historia
Aprender historia conversando con personajes históricos Pregunta a Julio César, Napoleón, Marie Curie o Robespierre como si hablaras de verdad con ellos. Cada personaje responde desde su época, con sus conocimientos, sus convicciones y sus puntos ciegos.
⏳ César todavía no sabe nada de los idus de marzo. Napoleón no conoce Waterloo.
Los personajes disponibles Cada uno responde desde su propio punto de vista, anclado en su contexto histórico.
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Julio César
Roma antigua · 49 a. C.
Conversa con el general y político en la cumbre de su poder, antes de los idus de marzo.
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Cleopatra
Egipto ptolemaico · 48 a. C.
Conoce a la última reina de Egipto, estratega diplomática frente a Roma.
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Napoleón
Primer Imperio · 1804
Pregunta al emperador en su apogeo, antes de Waterloo, del que todavía no sabe nada.
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Marie Curie
Belle Époque · 1903
Habla con la científica tras su primer Premio Nobel, en un mundo al que le cuesta aceptarla.
🗡️
Robespierre
Revolución francesa · 1793
Interroga al Incorruptible en pleno Terror, convencido de actuar por el bien del pueblo.
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Galileo
Renacimiento italiano · 1632
Conversa con el astrónomo frente a la Inquisición, antes de su condena.
Todos los grandes periodos históricos Los docentes pueden crear misiones sobre cualquier época o acontecimiento histórico.
🏛️
Antigüedad
· Roma antigua
· Egipto ptolemaico
· Grecia clásica
⚔️
Edad Media
· Guerra de los Cien Años
· Cruzadas
· Feudalismo
🎨
Renacimiento
· Galileo frente a la Inquisición
· La Florencia de los Médici
🗼
Revolución francesa
· El Terror
· La Convención
· Bonaparte
⚙️
Siglo XIX
· Primer Imperio
· Belle Époque
· Industrialización
🌍
Siglo XX
· Descolonización
· Guerras mundiales
· Guerra Fría
¿Por qué conversar en lugar de leer? 🧠
Memoria activa
Hacer una pregunta activa la memoria mucho más que leer un párrafo. El alumno construye su comprensión a través del intercambio.
⏳
Anacronismos imposibles
César no puede hablar de lo que no ha vivido. Eso obliga al alumno a pensar dentro del contexto de la época.
💡
Conceptos que surgen solos
Cada intercambio hace avanzar al alumno: los conceptos clave aparecen en el hilo de la conversación, no en una clase magistral.
Preguntas para hacer a los personajes 25 preguntas por personaje, con la respuesta desde su época, la noción aprendida y los conceptos clave.
Actividades didácticas listas para usar Fichas completas con objetivos, una secuencia de 45 minutos y preguntas listas para usar.