Cada misión corresponde a un nivel, una asignatura y un objetivo del programa.
Comprender la República romana y las tensiones políticas en torno al poder.
Interroga a los sospechosos, detecta las contradicciones y emite tu veredicto.
Descubrir la relación entre dioses y mortales en la mitología griega.
Explorar las teorías del inconsciente a través de un caso concreto.
Listas para usar en clase y adaptadas al programa oficial francés.
Con los alumnos más jóvenes (11-12 años), de acuerdo con el marco francés de uso de la IA en educación, Parlova se utiliza con toda la clase: el docente dirige el diálogo, proyectado en la pizarra. Los alumnos usan la IA por sí mismos a partir de los 13 años.
Cada misión corresponde exactamente a un capítulo del programa oficial francés (Éducation nationale).
No es un simple chatbot: es un sistema de descubrimiento.
Parlova es totalmente nuevo. Los primeros usuarios dan forma al producto: tus comentarios nos ayudan a mejorar cada misión, cada personaje y cada función.
Mientras tus alumnos investigan, tú lo observas todo en tiempo real.
Te mueves libremente por una aldea animada, de día y de noche, y vas al encuentro de cada personaje, con su papel indicado sobre su cabeza.
Una vez en el mapa, la conversación se desarrolla así. Elige una perspectiva: alumno, docente o curioso.
Docentes, alumnos y curiosos
"Mis alumnos de 1.º de ESO nunca habían participado tanto. Hicieron preguntas que yo nunca me habría atrevido a plantearles."
"Interrogué a César durante 20 minutos y entendí la República romana mejor que con tres meses de clase. Es una locura."
"El modo investigación engancha. Casi me paso de parada en el metro de lo concentrado que estaba en la coartada del sospechoso."
Los docentes crean sus propias misiones en pocos minutos.
Gratis. Sin instalación. En menos de 2 minutos puedes interrogar a Julio César.